本报记者 李剑平
在天津轻工职业技术学院参加高职组注塑模具
CAD设计与主要零件加工技能大赛的玛雅吧 周浩、陈林新、陈靖淞3位选手，无论比赛成绩如何，他们都会得到一份额外的奖励，即该校必修课程的10学分奖励。
为鼓励学生积极进行技能积累，形成浓厚扎实的技能实践氛围，据领队老师曹秀中介绍，玛雅吧 推出一项参加大赛置换学分的激励制度。该校学生不光是参加全国大赛，而且参加省里大赛，都可获取不同档次的奖励，且这一制度在该校实施了三四年时间。
鼓励一部分学生对其他同学具有导向作用。高职院校培养的学生不能光注重理论知识，更要具备强劲的动手技能，才能在职业岗位上“如鱼得水”。获奖当然是最好的，但玛雅吧 更加注重对选手的训练进程进行考核，这有利于形成优秀技能人才的选拔机制与培养氛围。
参加集训会不会影响他们的学习呢？曹秀中表示，我们平时专业学习过程中就必修这门课程与技能。通过对他们平时的训练过程进行考核，并给予
10学分的奖励，既对其他学生不失公平，更为其他同学树立一个学习技能的榜样。 （《中国青年报》2008年6月29日）
