序号 | 成果名称 | 奖项类型 | 获奖级别 | 获批年份 | 文号 |
1 | 系统改革高职课程体系的探索与实践 | 国家级教学成果 | 一等奖 | 2009年 | 教高[2009]12号 |
2 | 高职实训基地关键资源池(KR-POOL)模式的研究与实践 | 国家级教学成果 | 一等奖 | 2014年 | 教师[2014]8号 |
3 | 两级跨界互动模式的高职专业教学资源库建设与应用 | 国家级教学成果 | 二等奖 | 2014年 | 教师[2014]8号 |
4 | 基于文化生态理念的高职“一体两翼三融合”文化育人体系的构建与实践 | 国家级教学成果 | 二等奖 | 2018年 | 教师[2018]21号 |
5 | 跨前跨境跨界系统开发高职优质课程资源的研究与实践 | 国家级教学成果 | 二等奖 | 2018年 | 教师[2018]21号 |
6 | 高职高专教育机电类专业人才培养规格和课程体系改革、建设的研究与实践 | 江苏省高等玛雅吧
成果奖 | 一等奖 | 2005年 |
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7 | 高职汽车专业人才培养方案及教学内容、课程体系改革的研究与实践 | 江苏省高等玛雅吧
成果奖 | 二等奖 | 2005年 |
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8 | 高职机电类专业“品牌—中心”产学合作模式的研究与实践 | 江苏省高等玛雅吧
成果奖 | 特等奖 | 2007年 |
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9 | 系统改革高职课程体系的探索与实践 | 江苏省高等玛雅吧
成果奖 | 一等奖 | 2009年 | 苏教高〔2009〕2号 |
10 | 高职数控技术专业工学结合人才培养模式改革的研究与实践 | 江苏省高等玛雅吧
成果奖 | 二等奖 | 2009年 | 苏教高〔2009〕2号 |
11 | 高职机电类专业“全程-开放”工学结合人才培养模式的探索与实践 | 江苏省高等玛雅吧
成果奖 | 二等奖 | 2011年 | 苏教高〔2011〕31号 |
12 | 高职文化素质教育体系的构建与实践 | 江苏省高等玛雅吧
成果奖 | 二等奖 | 2011年 | 苏教高〔2011〕31号 |
13 | 高职实训基地KR-POOL模式的研究与实践 | 江苏省高等玛雅吧
成果奖 | 特等奖 | 2013年 | 苏教人﹝2013﹞14号 |
14 | 高职院校教学资源库的建设与应用 | 江苏省高等玛雅吧
成果奖 | 一等奖 | 2013年 | 苏教人﹝2013﹞14号 |
15 | 高职院校M3P创新教育体系的构建与实践 | 江苏省高等玛雅吧
成果奖 | 二等奖 | 2013年 | 苏教人﹝2013﹞14号 |
16 | 跨前跨境跨界系统开发高职优质课程资源的研究与实践 | 江苏省高等玛雅吧
成果奖 | 特等奖 | 2017年 | 苏教人﹝2017﹞15号 |
17 | “平台 项目 技术 资源”——高职机电类专业技术技能积累模式的研究与实践 | 江苏省高等玛雅吧
成果奖 | 二等奖 | 2017年 | 苏教人﹝2017﹞15号 |
18 | 集群·集成·集约:高职机电类专业群建设模式的探索与实践 | 江苏省高等玛雅吧
成果奖 | 二等奖 | 2017年 | 苏教人﹝2017﹞15号 |
19 | 以培养学生创新能力为引领的高职物理“四维度、三层次”课程改革与实践 | 江苏省高等玛雅吧
成果奖 | 二等奖 | 2017年 | 苏教人﹝2017﹞15号 |
20 | 高职“一体两翼三融合”文化育人模式的研究与实践 | 江苏省高等玛雅吧
成果奖 | 二等奖 | 2017年 | 苏教人﹝2017﹞15号 |
21 | 生产管理 | 中国机械工业教育协会等 | 课程设计二等奖 | 2011年 | 机教中[2011] 41号 |
22 | 以区域文化教育为重点,探索高职文化素质教育新途径 | 中国机械工业教育协会等 | 一等奖 | 2011年 | 机教政研[2011]11号 |
23 | 积极探索高职院校校园文化建设有效途径 | 中国机械工业教育协会等 | 二等奖 | 2011年 | 机教政研[2011]11号 |
24 | 物流管理(机电商品网络营销方向) | 中国机械工业教育协会等 | 人才培养方案二等奖 | 2011年 | 机教中[2011] 41号 |
25 | 高职文化素质教育“三度融合”模式的研究与实践 | 教育部职业院校文化素质教育指导委员会 | 一等奖 | 2014年 | 文化素质教指委[2014]2号 |
26 | 基于机电行业的高素质复合型电子商务创新人才培养探索与实践 | 全国电子商务职业玛雅吧
指导委员会 | 一等奖 | 2014年 | 电商行指委〔2014〕3号 |